不單單是藝術

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以美學為核心,藝術、設計、文創等方法為議題,讓美學與藝術通過自然、輕鬆、和諧方式融入生活,不再讓人以為美學只在高處,只在深處。降低人們面對美學與藝術的學習恐懼,體會人文價值的正面力量,進而體會創造力、想像力、人文、審美能力等素質,並懂得喜好與評賞藝術和美學。

透過「說故事」的方式,針對中西藝術、設計、文創、文學的介紹與導覽,將「複雜的」美學與藝術議題「簡單說」,「抽象的」美學與藝術思想「具體說」,以利於群眾吸收並主動收聽。

「不單單是藝術」由嶺東科大單煒明老師製作主持,每週三10:05-11:00於國立教育廣播電台全國調頻網播出(每週五16:05-17:00於中部調頻網播出)。

夏卡爾的作品讓人看見自由。什麼是自由只有藝術家自己知道,那些讓他愉悅的題材,一再重覆而不感厭倦的內容,彷彿寫詩,歌頌自然,歌頌女神,兢兢業業的沉醉其中。

1910年夏卡爾到巴黎,24歲,他開始畫巴黎;於是,他的畫,在那個花花世界彷彿用力吸飽空氣,享受之前不曾經歷過的新奇;夏卡爾也畫故鄉,畫猶太人的信仰,畫自己和蓓拉飛翔在維台普斯克的天空,畫生命裡的故事角落,角落裡有直截了當的歡樂,也有繞彎再繞彎的憂愁。

1933年,夏卡爾的作品「孤獨」描寫猶太人的滄桑,小提琴無人演奏,牛犢坐臥一旁,天使離人遠去… …他遇見希特勒的崛起,心中百感交集。夏卡爾是畫家,是詩人,畫筆似羽毛飄、飄、飄的自由著… …

談夏卡爾和談任何一個藝術家類似,歷史環境或藝術思想不可缺少,但我老喜愛從藝術家的作品閱讀開始,一件件作品一讀再讀,反覆閱讀,讀他的鄉愁,愛情,宗教的堅持或宗教的解放,或者他對藝術與人生的理解和想像。

這些日子我將幾位畫家的作品一路讀下,夏卡爾的作品是溫潤的,像一片片羽毛溫潤的從天而降,他不似畢卡索的銳利激昂,不似馬諦斯的香甜歡愉,夏卡爾在熱情中帶上寧靜,寧靜中保有赤子之情,無論描寫家鄉維台普斯克,描寫他與蓓拉飛舞空中的景象,或者馬戲團的熱鬧,猶太人的大漠孤寂,一切表現讓他是畫家,也是詩人。

這些日子,關於夏卡爾讓我讀不完的讀著… …。

那一年在上海擔任工程師的Joyce選擇北上展開另一條旅程,說要「赴京趕考」完成長久以來的念想。那個念想也許要回到中學時代,甚至更早,理科優秀的學生不被鼓勵進入社會與人文學科,那或許是念想的開端,念想似一顆種子,一片火苗,對藝術的熱情被暫時擱下。… …人生中的好些事情也像斜坡上的流水,流水讓沙掩了,給石頭擋了,讓太陽蒸發了,只要源頭不斷,哪怕只有涓涓細流也終將走入大海。
進入北京大學的Joyce除了藝術學習與見解,同時目睹中國一流學府的學習環境與氣氛,都在這一集的「不單單是藝術」節目裡。

我笑說永婷Joyce大學期間是一個標準的「工科女」,因緣際會到了研究所和博士班走往了藝術與人文。對Joyce而言,這興許是人生中讓人難以理解的改變:放棄工程師的平穩和優渥,轉往一條讓眾人佇足觀望的旅程。只是,那一天在播音間裡我更好奇的是她近期的另一段旅程,她去韓國,卻並非一般人熟悉的南韓,是北韓,北朝鮮,Joyce和她夫婿李帆的一段「北朝鮮之旅」。
我過去與朋友在節目裡談旅行多半用「心曠神怡」形容,無論哪一座城市,哪一個地點;可這一回遇見Joyce,她的北朝鮮經驗卻是讓我多了好些驚魂,彷彿看著一齣電影:飯店、鐵橋、喬裝、夜行、軍車… …都在這一集的「不單單是藝術」裡。

年前張羅了一間工作室,工作室裡採光得宜,空間舒適,我讓所有水泥牆面釘上四分厚的木板方便敲入圖釘,掛畫貼圖兩相宜… …我又將原本的廚房清空,刨去牆面的二丁掛,改以水泥糊平,塗上白色水泥漆,我置入大型層架,放著不同尺寸畫作。工作室像一座廟,有了廟,我好誦經和打坐。這些日子,學校沒課我便上午窩在咖啡廳敲敲電腦鍵盤,中午以後在工作室架起畫布,擠擠顏料,塗塗抹抹,翻翻本本,寫寫筆記… …場景挪到那一天的播音間,我說了些西方現代藝術,說著「看的方法」,「看的方法」既是一本書─《看的方法》(Ways of Seeing)─也是藝術背後的各式態度。我於是學校,工作室,咖啡廳,播音間流轉著。

「三月瘋媽祖」。去年三月我和一峰帶著學生到大甲「瘋媽祖」,感受現場濃厚的宗教與民俗氣氛。一峰體力好,情感豐富,他隨媽祖鑾轎走了一夜;隔日清早他說起昨晚經歷仍舊精神飽滿,彷彿經歷過一場動人的事件。
本周「不單單是藝術」持續邀請邱一峰老師和聽眾聊神話,關於東方,關於台灣和台灣原住民。歡迎各位持續收聽!

和邱一峰教授聊神話是驚喜的,嚴格的說,我們那一天在錄音間裡沒有真正聊神話,我們先是聊閱讀,聊生活,聊電影,聊著聊著聊到了神話,從一部我看過的電影─「鋼鐵英雄」開始,之後邱老師談他的「長城」,前者是一部二戰時期硫磺島戰役上現實生活中的英雄故事,故事相近於神話;後者內容多為神話卻也參雜歷史現象,邱老師從電影中歸結各式神話線索,從「看電影」走入中國古老知識的閱讀。人類社會從古至今往往利用各式「神話」滿足生活,建立信仰,讓生命獲得力量的話題比比皆是!
「長城」之後,邱老師談神話裡的「創世」,他帶我古往今來,東方與西方奔跑著,敞洋著人類浩瀚的知識,都在這兩周「不單單是藝術」節目裡。